Уважаемые школьники! Предлагаем вам принять участие в Большой междисциплинарной олимпиаде и проверить свои знания сразу по нескольким предметам, а также проявить свои творческие способности.
Положение олимпиады
Данная олимпиада включает в себя задания по основным предметам начальной школы (Русский язык, Математика, Литературное чтение, Окружающий мир, а также небольшое творческое задание в нескольких вариантах).
Цели и задачи олимпиады:
Выявление и развитие интеллектуальных, познавательных способностей, широты кругозора одаренных учащихся, глубины их знаний.
Участники олимпиады:
Учащиеся школ, лицеев, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений. В олимпиаде принимают участие учащиеся 1-4 классов. Участие в олимпиаде индивидуальное. Олимпиада проводится по возрастным категориям 1, 2, 3, 4 классы
Участие в олимпиаде платное. Заявки на участие принимает Ваш любимый классный руководитель.
|
суббота, 10 марта 2012 г.
Большая Всероссийская дистанционная междисциплинарная олимпиада для учащихся 1-4 классов
понедельник, 5 марта 2012 г.
Всероссийская дистанционная олимпиада по Литературному чтению для 1-4 классов
Положение олимпиады
Цели и задачи олимпиады:
Выявление и развитие интеллектуальных, познавательных способностей, широты кругозора одаренных учащихся, глубины их знаний по предмету
Участники олимпиады:
Учащиеся школ, лицеев, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений. В олимпиаде принимают участие учащиеся 1-4 классов. Участие в олимпиаде индивидуальное. Олимпиада проводится по возрастным категориям 1, 2, 3, 4 классы.
Участие в олимпиаде платное. Заявки принимает классный руководитель.
суббота, 25 февраля 2012 г.
Результаты дистанционной олимпиады по математике.
Получены результаты участия в дистанционной олимпиаде по математике.
Дипломами будут награждены:Липин Денис диплом 2 степени
Кузьмина Алина диплом 2 степени
Сезонец Глеб диплом 3 степени
Смирнова Евгения диплом 2 степени
Муфферт Артем диплом 2 степени
Кузнецов Костя диплом 2 степени
Моторин Эдуард диплом 2 степени
Сертификат участника получают:
Асанова Настя
Окулова Валерия
Молодцы ребята! Поздравляю с победой!
среда, 8 февраля 2012 г.
Интегрированная проверочная работа для 1 класса. Текст.
Внимание! Картинки отображаются не корректно.
Забота о птицах
Серёжа очень жалел воробьёв зимой. Он
смастерил для них кормушку, в морозные дни часто сыпал в неё хлебные крошки и
зерно. Ведь сытой птице холод переносить легче.
Однажды зимняя стужа загнала сюда синичку. Она
стала охотно посещать Серёжину столовую. Синицы любят сало. Серёжа достал
кусочек, повесил его на ниточке.
Синичка оказалась очень умной. Она мигом
догадалась, что это угощение для неё. Она вцепилась за сало лапками. Это
лакомство пришлось ей по вкусу.
Однажды Сережа проспал. Синичка попрыгала с
воробьями по пустой кормушке и стала клювом стучать по стеклу окна.
С тех пор синичка каждое утро будила Сережу.
В.
Чаплина (100 слов)
А1. Определи птицу по описанию:
«Спина у неё серая, грудка
жёлтая, на головке чёрная шапочка.»
А2. Подбери правильную схему к слову кормушка:
А3. Когда Серёжа проспал,
синичка попрыгала с воробьями по пустой кормушке и стала:
А4. Серёжа смастерил для
птиц:
1) сказку
А6. Повествование ведётся от имени:
А7. Какой неожиданный гость посетил кормушку для
воробьёв:
А8. Выбери группу слов, в которой все слова
записаны правильно:
А9. Выбери группу
животных, в которой записаны только птицы:
А10. К кормушке прилетело 12 воробьёв, а синичек на
3 меньше, выбери, сколько синичек прилетело к кормушке:
2) Чему равна длина второй
доски
А12. Выбери группу геометрических фигур, из которых
составлен домик для птиц:![]() |
|||||
![]() |
|||||||
![]() |
|||||||
В1. Выбери и отметь стрелочками приметы зимы:
Дождь
День
Повышается
Температура Снег
Ночь
Длиннее
Осадки
Понижается
Короче
В2. Запиши, сколько в слове воробей звуков и букв:
воробей
звуков, букв
В3. Реши
задачу:
В первый день ребята
изготовили 6 кормушек для птиц, что на 2
кормушки меньше, чем во второй день. Сколько кормушек изготовили ребята за 2
дня?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В4. Найди закономерность.
Сколько воробьёв должно быть на
следующей картинке? Запишите цифрой
число в пустом прямоугольнике.


С1. Как ты помогаешь птицам
зимой?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С2. Напиши, что означает
слово стужа:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С3. Каких птиц ты наблюдал
зимой в наших краях?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С4: В каком порядке надо расположить пункты
плана, чтобы было понятно, как развиваются действия в рассказе:
Лакомство пришлось ей по
вкусу.
Кормушка для воробьёв
Умная синичка
Синичка среди воробьёв
Подписаться на:
Комментарии (Atom)


